欢迎来到父母与宝宝天地，在初为人父母的喜悦之后，将是漫长的育儿过程。以怎样的方式了解宝宝各阶段的成长需求，通过玩具也许你会知晓一切。 　　玩具是孩子的第一本教科书，它不仅可以增加孩子的生活情趣，丰富知识、开拓能力，而且有助于培养孩子健康的个性，所以宝宝与玩具是不可分割的。 　　在父母与宝宝天地内您可以了解宝宝的整个成长过程及与之适龄的头大原创玩具房的推荐玩具，获知全球范围内知名儿童玩具品牌、产品、制造商的信息。怎样挑选好的玩具，适合自己孩子的玩具一直是父母非常关注的话题，在怎样选购玩具小版块中或许您可以找到答案。如果您想获得更全面、更专业的服务，申请加入父母与宝宝天地会员可以带给您意外的惊喜。 　 宝宝成长过程 　　下面列出了１５个月儿童能达到的主要技能，以及测试/帮助的方法。 　　目的是：　　 　　·帮您确诊孩子的发展水平，发现其优势与不足　　 　　·提供促进孩子发展的适宜刺激 　　 主要技能 　　 　　想踉踉跄跄地走几步　　 　　每只手同时抓住两个小物体不会掉下来；知道自己的名字但说不出来　　 　　对各种各样的盒子感兴趣，想把盖子打开；喜欢听儿歌和熟悉的歌， 　　而且喜欢参与；想独立地吃和喝，你给他穿衣时老想插手。　　 　　 　　 怎样测试/帮助 　　 　　让他站直，先拉着他的手轻轻地走几步，再退后几步，鼓励他朝你走过来　　 　　左右两手各抓两块小积木，可以抓住几秒钟而不掉下来　　 　　在与别人谈话时提到他的名字，看他会不会转头反应　　 　　拿一个带盖的小盒子，放进去些小玩具，然后要他打开盒盖，取出玩具　　 　　唱一唱"小白兔"。孩子高兴，就表明他知道接下来是什么　　 　　让他自己拿勺吃东西，倒出来了也不要紧。让他拿杯子喝水　 　　 育儿的建议 　 　　照看他，但不要过多地限制。学步儿喜欢探索一些成人不愿他们去的地方（如壁橱、抽屉、楼梯等），对他作适当的照料是很重要的，这样才可能确保安全但不要扼杀他的好奇心 　　发展他对语言的兴趣。他越是对语言的作用有感觉，越会尽可能多地运用它来交流。因此可以让他欣赏儿童诗、儿歌、可让他读一些小故事。　 　　给他提供玩具，促进他的协调能力。在这一阶段，大量的户外设备正好给他练习大肌肉动作提供了动力，脚踏玩具，甚至小的攀登架也比较理想。　 　　鼓励他更独立。在吃、喝、穿方面你有责任让他更积极地锻炼。为了鼓励他可以设置他能达到的小的目标。　 　　让他与同龄孩子交往。他在同伴参加的活动中获益匪浅甚至他可以与他们合作。现在，他不愿一个人玩而喜欢与别的小朋友一起玩。　 　　要指出每日生活中可能存在的危害。他必须知道环境中哪些是不安全的，例如带有放射性的东西、锐器、碎玻璃、小图钉等。告诉他什么应该去防备与避免而且解释那些东西为什么不能玩。 　　一岁儿童的智力活动特点:1岁以后，幼儿开始行走，视野开始变得广阔。这一时期的幼儿智力活动主要是"动作思维"。他们凭自己的行动去解决各式各样的问题：这样做会怎样，那样做有什么结果。他们从活动中积累经验，从失败中理解事物。 　　一岁儿童的智力测验 　　一般说来，智力测验要由专家进行，否则难以做出正确评定或给予恰当分数。不过，如父母想大致了解一下孩子的智力发展水平，可以运用家庭智力测验。 　　抓取实物。把小球、积木等玩物放在床上，让幼儿坐在中间。当孩子正要伸手去抓某个实物时，立即挡住他的眼睛，然后改变实物的位置。这样反复五、六次。如果有一半以上次数抓取同一实物，就说明智力测验合格。 　　抓取第二个台阶上的玩具。把婴儿喜爱的玩具放在第二个台阶上，让幼儿面向玩具坐在距台阶约30厘米的地方。如果幼儿能往上爬或者撑起身体去设法抓取并把玩具抓到手，就说明智力测验合格。　　　　　 　　　　　 　　 一些说明 　　　　　 　　常常会听到家长谈论孩子的智力，比如说："这个孩子聪明"、"那个孩子笨"等等。有的家长还要求医生给他的孩子做智力测验，以便知道孩子智商的高低。　　　　　 　　智商是智力水平与年龄的比例关系，智力符合同年龄儿童的平均水平时智商是100。美国一位心理学家曾把智商程度分为九类：智商140以上，近乎天才或天才；120-140，极优秀智力；110-120优秀智力；90-110，正常或普通智力；80-90，迟钝；70-80，低能；50-70，朦胧；20-50，愚笨；0-20，白痴。据此，可在一定程度上辨别孩子的智力水平。 　　但是，不能把智商看成是绝对的。首先，技术上会有一些误差，如果智商相差10分以内可能不反映真实的智力差别。其次，一个人的智商也可能随年龄而改变。有些孩子智商较低是因健康欠佳、环境不良、教育不当所造成，如果进行必要的诊治，改善环境，施以正确的教育他们的智商便有可能提高。